Gourma/Immersion en transcription des langues nationales : 59 encadreurs pédagogiques en formation à Fada N’Gourma

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Gourma/Immersion en transcription des langues nationales : 59 encadreurs pédagogiques en formation à Fada N’Gourma

Fada N’Gourma, 24 mars 2026 (AIB)-Plus de 50 encadreurs pédagogiques de la province du Gourma, ont entamé, ce mardi 24 mars 2026 à Fada N’Gourma, une session d’immersion en transcription des langues nationales, pour une durée de cinq jours.

Cette formation de 59 encadreurs pédagogiques vise à renforcer les capacités des encadreurs pédagogiques dans la maîtrise des techniques de transcription des langues nationales, notamment le gourmantchéma, le mooré et le fulfuldé.
Selon le directeur provincial en charge de l’Education primaire du Gourma, Ahadi Idani, cette initiative s’inscrit dans la dynamique nationale de promotion du bilinguisme dans le système éducatif burkinabè.

« La mise en œuvre du bilinguisme commence par la transcription des langues nationales. Il s’agit d’un préalable indispensable pour un enseignement efficace », a-t-il indiqué.
A l’en croire, la formation va s’articuler autour de deux axes principaux, à savoir la description des langues nationales et leur didactique.
L’objectif est de permettre aux encadreurs pédagogiques de mieux accompagner les enseignants dans la transmission des savoirs en langues nationales.
Pour la Cheffe de la circonscription d’éducation de base (CCEB) de Diapangou, Adeline Dayamba/Dabiré, cette immersion constitue une étape essentielle dans l’appropriation des langues locales par les acteurs de l’éducation.

«Passer par la langue maternelle pour enseigner facilite la compréhension des notions chez l’enfant », a-t-elle soutenu.
La CCEB, a également souligné l’importance de la transcription comme outil fondamental permettant aux encadreurs de réinvestir les acquis au profit des apprenants et d’améliorer la qualité de l’enseignement.

Cette formation s’inscrit dans la volonté des autorités burkinabè de valoriser les langues nationales et de renforcer leur intégration dans le système éducatif, en vue d’une meilleure réussite scolaire des élèves.

Agence d’information du Burkina
KAC/HB/OO

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